微課教學(xué)設(shè)計

【聚焦問題】微課反面案例觀摩

【激活舊知】討論：

‐     這個微課有什么問題？

‐     如何改進(jìn)？

【論證新知】

‐     好微課的三大感性標(biāo)準(zhǔn)

‐     好微課的五大理性基因

【聚焦問題】微課作品觀摩，并思考微課是什么？

‐     PPT動畫微課：《內(nèi)部賬宕賬如何管理》

‐     混合微課：《榮耀王者教你如何推寬帶》

‐     情境微課：《遇到客戶討價還價怎么辦》

‐     剪紙微課：《如何正確核算客戶的銷售成本》

‐     創(chuàng)意微課：《如何撲滅銀行網(wǎng)點初期火災(zāi)》

【激活舊知】討論并給出微課的關(guān)鍵特質(zhì)

【論證新知】

‐     微課的定義

‐     微課的特點

‐     微課的類型

‐     微課制作工具

‐     微課制作過程

【聚焦問題】一個知識點或技能點應(yīng)該按照什么順序展開？

【激活舊知】討論，每組給出1~2種順序

【論證新知】微課“五定”教學(xué)設(shè)計流程

‐     定主題（兩個要求）

‐     定目標(biāo)（兩項原則）

‐     定結(jié)構(gòu)（最佳模式）

‐     定大綱（兩大作用）

‐     定腳本（案例模板）

【應(yīng)用練習(xí)】看微課寫腳本(《如何介紹恒心閥芯的優(yōu)勢》)

微課創(chuàng)意方法

創(chuàng)意微課案例觀摩

微課創(chuàng)意四種方法

‐     影視改編法（《瘋狂森林銀行》）

‐     影視案例法（《如何識別假首付》）

‐     小品語言法（《網(wǎng)點如何開好晨會》）

‐     類比比喻法（《銀行債權(quán)甄嬛傳》）

下午

素材轉(zhuǎn)換格式

音頻素材轉(zhuǎn)換格式

視頻素材轉(zhuǎn)換格式

微課錄制與剪輯技術(shù)

Camtasia Studio錄制屏幕

‐     錄制PPT動畫視頻素材

‐     錄制過程中的音畫同步技巧

Camtasia Studio剪輯技術(shù)

‐     界面介紹

‐     導(dǎo)入素材

‐     切割素材

‐     刪除素材

‐     替換音頻

‐     混合剪輯

‐     添加文字

‐     添加片頭

‐     平衡音量

‐     背景音樂

‐     導(dǎo)出課件

晚上

輔導(dǎo)微課腳本

老師與每個小組探討微課思路和創(chuàng)意

學(xué)員創(chuàng)作自己的微課腳本

第

二

天

上午

微課素材管理規(guī)范

素材命名規(guī)范

素材存放規(guī)范

微課PPT設(shè)計原則

PPT設(shè)計原則(反面案例觀摩)

PPT設(shè)計原則

‐     版面：圖文并茂，意義相關(guān)

‐     視效：三重對比，增強(qiáng)視效

‐     文字：精簡提煉，列表呈現(xiàn)

‐     動畫：遵循邏輯，去繁就簡

微課PPT制作練習(xí)

每組利用老師提供的PPT資源制作微課PPT

老師點評，并給出優(yōu)化建議

下午

視頻拍攝技巧

角色分工

攝像設(shè)備使用

攝像基本技巧

‐     光線利用/畫面構(gòu)圖/聲音采集

‐     雙機(jī)位拍攝

‐     分段拍攝

‐     導(dǎo)演步驟

‐     注意事項

拍攝練習(xí)

根據(jù)老師提供的腳本分組拍攝情境視頻

老師現(xiàn)場輔導(dǎo)，給出優(yōu)化建議

微課剪輯綜合練習(xí)

每位學(xué)員根據(jù)老師給定的素材剪輯制作一個完整的微課作品

老師點評，并給出優(yōu)化建議

總結(jié)

課程總結(jié)：收獲哪些知識點和技能點？